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全国教育工作会议提出2023年人才培养“关键词”******
新华社北京1月12日电(记者施雨岑、徐壮)采取中高职贯通、中高本衔接、完善专升本考试办法和培养方式、探索支持高水平本科学校参与职业教育改革等措施，加快探索高校分类管理评价机制改革，继续把“双减”摆在突出位置来抓……教育部12日召开2023年全国教育工作会议，教育部部长怀进鹏提出今年人才培养“关键词”。
“新的一年，我们要推动立德树人根本任务取得新的重要进展，加快建立健全促进学生身心健康、全面发展的长效机制，在全面建设社会主义现代化国家的新征程中培养担当民族复兴大任的时代新人。”怀进鹏说。
会议提出，要继续把“双减”摆在突出位置来抓；要采取中高职贯通、中高本衔接、完善专升本考试办法和培养方式、探索支持高水平本科学校参与职业教育改革等措施，让职业教育早期分流的学生通过纵向贯通、横向融通的体系设计获得“回流”的可能，让不同禀赋的学生能够多次选择、终身学习、多样化成才。
高等教育方面，要与国家战略、区域经济社会发展需求充分对接，全面提高人才自主培养质量。要加快探索高校分类管理评价机制改革，相应调整资源配置方式，引导高校克服“大而全”“同质化”等问题，在不同“赛道”上办出特色、办出水平。
此外，会议要求稳妥推进考试招生制度改革，深入实施“强基计划”，规范和完善特殊类型考试招生工作，进一步发挥科学选才作用。
会议还部署了今年起在全国开展青少年读书行动等事项。
贵州所有二级以上医院和基层医疗卫生机构均设置发热门诊******url:https://m.gmw.cn/2023-01/04/content_1303244206.htm,id:1303244206 1月4日，记者从省政府新闻办召开的新闻发布会上获悉，新冠病毒感染实施“乙类乙管”后，为加强医疗救治能力储备，贵州省所有二级以上医院和基层医疗卫生机构均设置发热门诊（诊室），解决群众基层首诊需要。 贵州省新冠病毒感染疫情防控工作新闻发布会在贵阳召开 与此同时，全省三级医院重症救治床位数达到国家开放床位数4%的要求，并配备重症医学医师1406人、重症专业护士3710人。 此外，全省还有可转换ICU储备医师3867人、储备护士3043人。通过跟班带教学习方式，培训综合ICU储备医生2269人，储备护士5162人。
（文图：赵筱尘 巫邓炎） [责编：天天中] 阅读剩余全文（）  视觉焦点
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